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少儿阶段500个英语单词,巧思妙记只需这4招!

英语小学2021-09-27 08:35:51

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少儿阶段是孩子学英语的启蒙阶段,而小学阶段更是打基础的关键。


我们的学习大多从字母开始,小朋友往往对于英文字母挺熟悉,但是背了不会使用,也不会把字母和单词联系起来。


孩子认识并掌握字母是学好单词的基础,但是如何把字母更有效的过渡到单词,还需要掌握一些方法来帮助。




不是死记硬背,不是题海战术
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最早的英语启蒙从幼儿阶段就开始了,孩子接触英语早的一个好处就是可以有足够的时间去启蒙,进行兴趣的培养。


孩子学习单词不适合死记硬背,这样的过程枯燥乏味,效率低下,也容易抹杀孩子学英语的积极性。对于刚开始学习的孩子,可以带孩子玩些小游戏来帮她提高单词记忆的。孩子对这种有趣的方式通常也很积极。


比如孩子喜欢绘画,那可以拿一张白纸,一杆笔,一边讲一边画,这样教孩子学习身体部位的单词:



刚看完一本神龙的漫画,也可以试着这样画下来,让孩子更加立体的感受到“Dragon”这个单词。


其实,这个游戏的过程就是学习。



利用互动,从语言输入到输出
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单单听儿歌,看动画,利用早教机ipad等学英语,只是一个输入的过程,而亲子游戏、聊天等互动性的教学方式,会激励孩子主动表达自己的想法,这是一个将输入的语言输出的过程。


充分利用感官记忆


根据测试,参与记忆单词的器官和身体部位越多,单词在大脑中的印象就越深刻,记忆的时间也就越长。因此一定要多利用孩子的感官记忆。


有个实验,以10张画片为材料,单凭听觉记的效果为60%,单凭视觉记的效果为70%,而视、听觉和语言活动协同进行,记忆效果为86.3%。


这是因为多种感官参与识记活动,可以在大脑皮层建立多通道的神经联系,这样的记忆效果更佳!


因此不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。


比如备受美国小朋友欢迎的冰棒棍单词拼图游戏,它的玩法很简单,适合学龄前的小朋友玩,简单上手的家庭小游戏。


首先找到一堆冰棒棍,可以用颜料把冰棒棍染成不同的颜色。然后,把两根冰棒棍合在一起,在上面写上单词。



然后把这些小棍子混在一起,就可以让孩子找单词啦!找到单词以后这里还有几种扩展玩法:


1. 让孩子把找到的单词抄下来

2. 把单词按照首字母ABCD等等来排序

3. 用这个单词写一个句子



也可用儿歌的方式,刺激孩子的其他感官,


如:b↗,b↗,b↘,/b/,/b/,/b/;book,book,I like books;banana,banana,I like to eat bananas.


巧记单词之玩具篇


英国有句谚语:"A good beginning is half the way!" (好的开始是成功的一半) 。


家长可以从孩子熟悉的场景着手,建立起单词与实物的联系,比如最喜欢的玩具,日常可以跟孩子进行如下对话:


What's this?

This is a ….



ball球

This is a ball.



 train火车

This is a train.



 dinosaur恐龙

This is a dinosaur.


小学阶段需要掌握的关于玩具的单词大致有如下几个,由于这些玩具都是孩子日常经常接触的,孩子在学龄前可以提前熟悉。


1.doll 娃娃

2.yo-yo 悠悠球

3.fire engine 消防车

4.toy box 玩具箱

5.slinky 弹簧玩具

6.toy soldiers 玩具士兵

7.blocks 积木

8.Lego 乐高积木

9.robot 机器人

10.crayons 蜡笔

11.remote controlled car 遥控汽车

12.Barbie 芭比娃娃

13.car 车

14.Teddy bear 泰迪熊

15.ball 球

16.walkie-talkie 对讲机




巧记单词顺口溜


背单词是一个枯燥的过程,但是如果用顺口溜的方式记忆,不仅有趣,孩子的单词也会记得又快又牢固~


如利用小朋友们都喜欢的萌宠或者小动物。这样记起来形象又生动~

Bird , bird是小鸟,小鸟bird天上飞;

dog ,dog是小狗,小狗dog汪汪叫;

cat ,cat是小猫,小猫cat喵喵叫;

monkey ,monkey是小猴,

小猴monkey逗人笑;

elephant ,elephant是小象,

小象elephant鼻子长; 

zebra ,zebra是斑马,斑马zebra黑白纹;

panda ,panda是熊猫,熊猫panda胖乎乎;

tiger ,tiger是老虎,老虎tiger真威武。


巧用复合词


字母超过4个以上的单词,美国老师都是从复合词切入。


何谓复合词?


复合词是由两个或者更多的单词合成的一个新词,也就是说,每个词都有单独的意思,合在一起又有了新的意思。



比如我们熟悉的pencilbox,孩子初看这个词可能觉得很难,但是如果有了一定基础,知道pencil是笔的意思,而box是盒子,自然就掌握了这个单词。


虽然复合单词比较长,但孩子能够分割成2个短单词,就很好记了。


我们人教版的英语教材,在二年级上册开始,把复合词纳入学习中;并要求孩子听唱。比如书中的bookshopsupermarket

孩子早期接触的词汇量对语言能力发展有非常重要的影响,家长在平时亲子沟通中可融入英语进去,听到的词汇越多,他就越可能精通这门语言,对日后的学习就会越好。


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